沒想到脫離九年義務教育，又要重頭再來一遍，不知道需要幾年的上學生涯，這真是不想學習強撬嘴，老天硬是喂飯吃。

    卯時起床，辰時上課。好在話我還能聽的懂，說的出，沒有出現(xiàn)語言不通的情況，真是阿彌陀佛了，但是字兒真的很繁瑣啊，我也是真的沒有想到，我不僅要學習繁體字，還要聯(lián)系毛筆字，這對一個常年用電腦手機打字的人來講是真的難，提筆忘字，手腕無力，不會運筆，最重要的是跟一群小屁孩在一起，我竟然也毫無優(yōu)勢，估計扔把米雞都比我寫的漂亮，可真當?shù)钠鹕兑膊皇堑谝蝗耍┰角拜咠埌撂煲槐?，那真是人家是魚，我是蝦，人家是龍，我是瓜，不配一比。

    就這樣磕磕絆絆的經(jīng)過了一年后，我終于不再是雞爬字雖然不是什么蠅頭小楷，那也是能分清寫的是啥，順利的進入了啟蒙畢業(yè)班，據(jù)說每個地方的啟蒙畢業(yè)班的教授的是不一樣的，總共可以分為兩種，一種教授的是《大佛頂首楞嚴經(jīng)》、《大方廣佛華嚴經(jīng)》、《大乘妙法蓮華經(jīng)》、《佛說無量壽經(jīng)》、《佛說阿彌陀經(jīng)》、《金剛般若波羅蜜經(jīng)》、《般若波羅蜜多心經(jīng)》、《佛說藥師如來本愿經(jīng)》、《佛說地藏菩薩本愿經(jīng)》、《楞嚴經(jīng)》、《金剛經(jīng)》《心經(jīng)》等佛教典籍，另一種是教孔子的“六藝”：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》和孟子的著作《孟子》。據(jù)說這些都是龍先生留下來的，據(jù)龍先生本人說，學習這些會更接近道，并稱孔子已經(jīng)成圣，所以現(xiàn)在這些都是修仙的啟蒙教材，只有學會這些，才被準許開始進行修煉。

    這是跨時空的文化輸出，這個龍先生到底是誰，即便是穿越者，他又是如何記住這么多經(jīng)史子集，假設他是天才，能夠全部記住，那他又為何將其強制傳播，本地的文化又是什么，為何沒有看見，若是更接近道的話，為何沒有普及老子的《道德經(jīng)》。先別想這么多，還是專心把結(jié)業(yè)考試完成吧。

    夜以繼日奮力讀書，好家伙當年我高考的時候要是有這一半努力，估計那就算是上不了軍校，也能努力個清北吧，唉果然安逸毀人啊。結(jié)業(yè)考試背經(jīng)書，師傅說上句，我們接下句，一本書不超三句，但是那也架不住書多啊，一個人一個時辰，一句沒接上不好意思留級重讀，好在姐的基本功扎實，險險的通過了啟蒙班的文化課結(jié)業(yè)考試，終于可以開始作為佛教徒的入門培訓了。

    入門的修煉并不像文化課那樣從頭開始，單開小班，而是跟在眾位師兄身后一起做早課，先是摒除雜念，這個簡單，只要開始背經(jīng)文即可，這個修煉更像是氛圍的熏染，仿佛間似乎看見整個大殿開始有閃閃的金光，就像散落的金粉一樣，隨著眾人的不斷念誦，金光逐漸濃郁，我們這些小學徒按照啟蒙班教的方法，吸納散落的金光沿著經(jīng)脈慢慢地匯入丹田之中，待金光全部被吸收后，一天的早課結(jié)束，不知道是不是錯覺，我感覺金光似乎被佛像吸走了很一部分，來不及緊接著又開始隨武僧開始煉體，從基礎的馬步，逐步到少林的其他傳承功夫，這體質(zhì)不一樣學起來的速度果然非一般的快。

    從佛道的入門，到練氣五層，我花了一年的時間，同時我的同班同學也都順利的進入了練氣二層。終于到了練氣中期，我找到了方丈，請他幫我看一下沒有頭發(fā)的原因，很可惜方丈也沒找到原因，不過方丈為我開具了一個擔保書還有一張介紹信，推薦我到學院去，看看那里的老師能不能幫我解決沒有頭發(fā)的問題，謝過方丈后，我收拾了一下小包，準備離開寺廟，離開我的新手村，開啟了第一個副本，準備探索新地圖。